关于做好校级科研项目年度检查
和集中结项工作的通知
各二级教学单位、处（室）
根据《校级科研项目管理办法》（苏财院〔2020〕90号）的相关精神，现启动校级科研项目年度检查和集中结项工作，具体要求如下：
一、 年度检查
1. 检查范围
2020年立项的各类校级科研项目，具体清单见附件1。
已符合结项要求的，可以不参加年度检查而直接办理结项，具体要求见通知第二部分。
2. 检查要求
项目负责人填写并打印《校级科研项目中期检查表》（附件2）一份，对项目研究工作进展情况、经费使用情况、取得的阶段性成果等进行书面汇报，并提供阶段性成果一份，如阶段性成果尚未正式公开，可提供简介或摘要一份。
二、 集中结项
1.结项范围
2018年（含2018年）以来立项的、归口科技处管理的校级科研项目。
2.成果要求
（1）党建专项
可供决策参考的调研报告或研究报告1份，并且公开发表普通期刊论文2篇。
（2）其他项目
重点项目：
①科技：公开发表北大核心期刊论文1篇和普通期刊论文1篇；或授权实用新型专利2项（或授权发明专利1项）和普通期刊论文1篇；或项目研究成果实现成果转化，并产生一定经济效益。
②社科：公开发表北大核心期刊论文1篇和普通期刊论文1篇；或出版专著1部；或不少于1万字的研究报告1篇。
一般项目：
③科技：公开发表普通期刊论文2篇；或授权实用新型专利2项（或授权发明专利1项）；或项目研究成果实现成果转化，并产生一定经济效益。
④社科：公开发表普通期刊论文2篇；或出版专著1部；或不少于1万字的研究报告1篇。
成果内容应与项目研究内容高度相关，且无知识产权纠纷。成果形式为专著的，专著第1作者须为项目负责人；成果形式为论文的，项目负责人为第1作者至少1篇（其中重点专项项目，北大核心期刊论文的第1作者须为项目负责人）；成果形式为专利的，专利的第1发明人须为项目负责人。成果形式为研究报告的，须有县、区及以上党委、政府领导批示；以成果转化进行验收结项的，须有成果转化证明及应用部门提供的经济效益证明。
3.结项材料要求
申请结项的校级科研项目需提交以下材料：《校级科研项目结项报告书》（附件3）、论文复印件（封面，目录，正文）、专利证书复印件、研究报告及批示复印件、成果转化及经济效益证明复印件等，顺序装订，一式2份。成果形式为专著的，须提供专著原件1份。
4.审核要求
各二级教学单位应对结项材料把好初审关，对确实已经完成考核指标，符合结项要求的结项材料，签署同意结项意见并盖章确认后再报送科技处。
三、 其他事项
1.2018、2019年立项未结项（清单见附件4）且达不到结项要求的校级科研项目，由项目负责人填写《校级科研项目延期申请表》（附件5）报科技处备案后，延期到下一年度集中结项。
2.2017年及之前立项的校级科研项目本次仍达不到结项要求的，由科技处另行下达撤项通知。
3.中期检查材料、结项材料、延期申请材料请于2021年10月20日前报送科技处203室。之前已经提交结项材料的，本次不用重复提交。
科技处
2021.9.24
附件1：2020年立项各类校级科研项目清单
序号 | 项目 负责人 | 项目名称 | 项目类别 | 备注 |
1 | 王珏 | 全面从严治党视域下高校学生党支部建设创新路径研究 | 党建专项 | 党务 |
2 | 李加美 | 新时期高校廉政文化培育研究 | 党建专项 | 党务 |
3 | 孟英伟 | 教师党支部书记“双带头人”培育工作研究 | 党建专项 | 党务 |
4 | 刘嵘 | 全面从严治党视域下高校基层党组织的组织力提升研究 | 党建专项 | 党务 |
5 | 于慧婷 | 新时代学生党支部和学生工作一体化路径研究 | 党建专项 | 一般 |
6 | 沙艳秋 | 高校基层党支部“三会一课”质量提升机制研究---以江苏财经职业技术学院为例 | 党建专项 | 一般 |
7 | 张玉英 | “党建+课程思政”育人模式探析 | 党建专项 | 一般 |
8 | 沈玲 | 高职院校党建工作品牌化建设实践研究 | 党建专项 | 一般 |
9 | 袁飞 | 习近平新闻舆论观指导下高校网络舆情引导机制研究 | 党建专项 | 一般 |
10 | 秦媛媛 | 高职院校提升基层党组织组织力有效途径研究 | 党建专项 | 一般 |
11 | 葛家玉 | “双循环”新发展格局下的淮安经济高质量发展研究 | 专业社科 | 一般 |
12 | 沈霞 | 1+X证书新形势下的多方协同育人模式研究与探索 | 专业社科 | 一般 |
13 | 唐淑芬 | 订单农业对生物肥料技术采纳行为的影响研究 | 专业社科 | 一般 |
14 | 袁飞 | “00后” 高职院校大学生心理健康状况及工作模式研究 | 专业社科 | 一般 |
15 | 徐君 | 网红经济背景下盱眙龙虾产业发展研究 | 专业社科 | 一般 |
16 | 杜沈悦 | 大学生社会主义核心价值观认同研究 | 专业社科 | 一般 |
17 | 毕小凡 | 跟踪审计视角下淮安市扶贫资金专项审计研究 | 专业社科 | 一般 |
18 | 葛春艳 | 基于产教融合的高等职业教育专业课程改革研究 | 专业社科 | 一般 |
19 | 陈通 | 疫情防控常态化下淮安水产品营销策略研究 | 专业社科 | 一般 |
20 | 李小玮 | 生命教育融入高职大学生思想政治工作的思考 | 专业社科 | 一般 |
21 | 苏畅 | 淮河生态经济带绿色经济发展研究 | 专业社科 | 一般 |
22 | 贾秀丽 | 区块链技术在会计中的应用及影响研究 | 专业社科 | 一般 |
23 | 徐丹丹（创业） | 高职生尔雅通识课在线学习交互行为研究 | 专业社科 | 一般 |
24 | 孙莉 | 1+X证书在职业教育发展中的价值及实施路径研究 | 专业社科 | 一般 |
25 | 费婷婷 | 高职学生顶岗实习的法律风险防范 | 专业社科 | 一般 |
26 | 黄玉龙 | 协同理论视域下新时代高职院校劳动教育研究 | 专业社科 | 一般 |
27 | 曹琼晓 | 淮安漕运文化符号的视觉传达设计研究 | 专业社科 | 一般 |
28 | 周晶晶 | 地域文化视域下高职学生爱国主义教育研究——以淮安文化为例 | 专业社科 | 一般 |
29 | 石京杰 | 移动互联网背景下专业课程思政建设研究—以交通运输类专业为例 | 专业社科 | 一般 |
30 | 查小玲 | 高质量发展下高职会计专业学生就业能力提升研究 | 专业社科 | 一般 |
31 | 高捷 | 高职院校课堂有效师生互动行为改进研究-以江苏财经职业技术学院为例 | 专业社科 | 一般 |
32 | 尚凌凤 | 批评认知视角下新闻语篇表达策对比研究 | 专业社科 | 一般 |
33 | 黄昆 | 基于质量管理的高职院校档案服务体系研究 | 专业社科 | 一般 |
34 | 杨舟 | 金融科技发展对淮安农民收入的影响 | 专业社科 | 一般 |
35 | 张兵 | 新形势下的企业财务会计与管理会计融合研究 | 专业社科 | 一般 |
36 | 纪亚丽 | 后疫情时代高职新生安全教育理论与实践研究 | 专业社科 | 一般 |
37 | 杨竹影 | 文化空缺视域下《中国概况》课程体系建设与动态调整机制研究 | 专业社科 | 一般 |
38 | 刘海沁 | 高校公益类学生社团对促进地方经济社会发展的研究与探索 | 专业社科 | 一般 |
39 | 汤丽媛 | 基于A-B双角色引导机制的大学生网络舆情治理与信息素养教育协同模式研究 | 专业社科 | 一般 |
40 | 王真真 | 非物质文化遗产衍生品的设计方法研究与分析—以博里农民画为例 | 专业社科 | 一般 |
41 | 王茜 | 基于“学习任务群”的《大学语文》融媒体教学资源建设研究 | 专业社科 | 一般 |
42 | 陈洁 | 职业教育助力精准扶贫的优化路径探索 | 专业社科 | 一般 |
43 | 李强 | 高校高层次人才的政治引领和政治吸纳机制研究 | 专业社科 | 一般 |
44 | 陈青云 | 以“1+X”证书制度为导向的会计课堂教学诊断与改进的研究 | 专业社科 | 一般 |
45 | 顾荣 | 基于“五星教学模式”下《概率论与数理统计》课程教学的创新与实践 | 专业社科 | 一般 |
46 | 马俊 | 基于CiteSpace的国内外丛枝菌根真菌研究知识图谱分析 | 专业科技 | 一般 |
47 | 王亚 | 环模制粒机工艺参数与智能控制系统的研究 | 专业科技 | 一般 |
48 | 董静 | 甘蓝腌菜安全性调查及其HACCP体系的建立 | 专业科技 | 一般 |
49 | 殷君芳 | 基于分布式工厂的轮胎生产调度系统的研究 | 专业科技 | 一般 |
50 | 武涛 | 西林瓶自动轧盖机快换式轧刀装置的研发 | 专业科技 | 一般 |
附件2：校级项目中期检查表
附件2、校级科研项目中期检查表.docx
附件3：校级科研项目结项报告书附件3、校级科研项目结项报告书.doc
附件4：2018、2019年立项未结项校级科研项目清单
序号 | 项目 负责人 | 项目名称 | 项目类别 | 备注 |
1 | 吴芳 | 自媒体时代高职学生网络责任意识教育研究 | 思想政治 专项 | 一般 |
2 | 姚炳明 | 新时代下大学生思想政治教育路径研究 | 19大专项 | 重点 |
3 | 孟文玉 | 校园媒体视角下新时代高职院校学生思想引领的创新路径探究 | 19大专项 | 重点 |
4 | 许龙成 | “健康中国2030”目标下的高职院校体育课程改革模式研究 | 19大专项 | 重点 |
5 | 刘军 | 新时代视阈下办好人民满意教育的思考与探索——以江苏财经职业技术学院为例 | 19大专项 | 一般 |
6 | 徐露 | 十九大报告关于职业教育工匠精神解读的探讨 | 19大专项 | 一般 |
7 | 丁胜利 | 高校关工委工作的理论定位与实践价值研究 | 社科类 | 一般 |
8 | 王亚南 | 新形势下高职院校人才激励措施实证研究-以江苏财经职业技术学院为例 | 社科类 | 一般 |
9 | 王善桃 | 高职院校计算机基础教学探究 | 社科类 | 一般 |
10 | 李婧 | 高校旅游管理专业实践教学评价与就业意向 | 社科类 | 一般 |
11 | 沈妮 | 翻转课堂模式在高职英语口语情境教学中的应用研究 | 社科类 | 一般 |
12 | 陈树茂 | 校园法治文化建设研究 | 社科类 | 一般 |
13 | 胡迪 | 人工智能背景下会计专业建设探析 | 社科类 | 一般 |
14 | 段洪俊 | 互联网金融风险管理研究 | 社科类 | 一般 |
15 | 闾沛辰 | 基于ERP课程视角下高职学生的就业意识与能力的现状分析 | 社科类 | 一般 |
16 | 林伟 | 基于ADAMS的多功能自动封装机的设计与运动分析 | 科技类 | 一般 |
17 | 乔新欢 | 高职院校实践教学评价指标体系构建 | 社科类 | 一般 |
18 | 陈曼 | 专业课思政化改革的设计与实践——以《经济学基础》课程为例 | 社科类 | 一般 |
19 | 金欣 | “互联网+”背景下高职大学生创业动力机制研究 | 社科类 | 一般 |
20 | 张孟琳 | 高职英语教育中中国文化失语现象研究 | 社科类 | 一般 |
21 | 王丹(经贸) | 基于卷积神经网络的学习情感识别研究——以江苏财经职业技术学院学生为例 | 社科类 | 一般 |
22 | 武婷婷 | 淮安市幼儿园安全监管法律机制研究 | 社科类 | 一般 |
23 | 陈娟 | 基于ARCS模式对在线课程学习动机提升策略研究 | 社科类 | 一般 |
24 | 吴洁 | 基于绩效管理的管理会计工具整合研究 | 社科类 | 一般 |
25 | 王珏 | “百万扩招”视角下淮安技能人才队伍建设研究 | 社科类 | 一般 |
26 | 靳亮 | 基于利益相关者的高职院校现代化治理体系研究 | 社科类 | 一般 |
27 | 马蕾 | “一带一路”倡议下国际会计中国化的路径研究 | 社科类 | 一般 |
28 | 王慧敏 | 乡村体验型亲子旅游开发策略研究——以淮安市为例 | 社科类 | 一般 |
29 | 秦岽力 | 泛在知识环境下高校图书馆大学信息空间（UICS）构建研究 | 社科类 | 一般 |
30 | 沙艳秋 | 高职院校基层党支部纪检委员队伍建设研究 | 社科类 | 一般 |
31 | 史琪 | 淮安红色文化融入思政教育的路径探索 | 社科类 | 一般 |
32 | 张淼 | 绿色金融对产业结构发展的影响研究 | 社科类 | 一般 |
33 | 邱娟 | 农村生活污水治理村民出资意愿研究——以淮安市范集镇为例 | 社科类 | 一般 |
34 | 王晓洋 | 乡村振兴背景下“互联网+”农业价值链金融创新模式研究 | 社科类 | 一般 |
35 | 于云峰 | 玉米地仿生振动式深松机的设计 | 科技类 | 一般 |
36 | 丁琳 | 基于神经网络算法和4G技术的居家室内环境监控系统的设计 | 科技类 | 一般 |
附件5：校级科研项目延期申请表附件5、校级科研项目延期结项申请表.doc